從巴薩馬競到科隆阿西拉專訪：青訓最大的成就感是孩子們的進步

雖然賽前剛剛經歷換帥，但科隆一線隊換帥絲毫無法掩蓋科隆國際人才項目主教練豪爾赫·阿西拉的成績。今天，我們一起來看下阿西拉的專訪，他并不是一線隊主教練，也沒有近50年前歷史最佳主教練米歇爾斯來到科隆時的雄心壯志，雖然他曾在巴塞羅那足球俱樂部、馬德里競技足球俱樂部的青訓學院任職，但他來到這里只是為了做好自己份內的事，一步一個腳印，做好自己心目中理想的青訓。2018年，他加盟科隆足球俱樂部，并一直擔任球隊國際人才項目（ITP） 的主教練。在本次接受采訪時，他講述了自己的工作內容、人才培養方式，以及該項目的核心目標。

問：您好，豪爾赫。您執教的是一支特殊的球隊，能否具體介紹一下國際人才項目？

阿西拉：國際人才項目是面向海外球員的培養計劃。我們的核心目標是打磨球員，尤其是在細節層面實現提升。歐洲的足球環境與美國、亞洲截然不同，而項目里的很多年輕球員都來自這些地區。這里的比賽強度、足球理解都處在完全不同的層級，這也是我們工作的核心：幫助球員適應并提升。我們非常享受陪伴球員成長的過程。

問：球員通常會在項目中待多久？

阿西拉：一般情況下，球員會留隊一個賽季，以便在長期體系中完成團隊化成長。同時我們也提供6個月或3個月的短期培養選項。

問：面對如此頻繁的人員變動，作為教練是否會覺得困難？

阿西拉：這當然并不輕松。困難不僅來自人員更迭，還在于球員入隊時的水平參差不齊。我們教練的工作，就是找到合適的平衡，盡可能快速地提升球員能力。這個過程確實會比普通球隊更耗時，但當看到球員一步步進步時，成就感也會更加強烈。

問：你們只踢友誼賽，沒有聯賽排名目標，那你們的比賽目標是什么？

阿西拉：我們會和當地球隊、其他職業俱樂部的同類型青訓項目交手，以此營造競技環境。但我們的重心遠不止于比賽結果。我們的目標是在場內、場外同步培養球員：場上打磨他們的技術與戰術能力，場下讓這段經歷成為伴隨一生的體驗，助力他們的個人與文化成長。最終，球員離開項目時，能擁有比入隊時更多的選擇，無論是加盟歐洲俱樂部，還是拿到美國大學的體育獎學金。

問：作為教練，您秉持怎樣的足球理念？

阿西拉：我來自巴塞羅那，那里的足球理念始終強調掌控球權。但每一次傳球都必須有明確目的。我們希望用短傳牽制對手，再用長傳打穿防線，只有掌握球權，才能在合適的時機發起進攻。這對美國球員來說是全新的思路，他們習慣依靠身體強度，更多踢長傳沖吊的足球。我們需要引導他們在正確的時機釋放體能，這也是我們最初幾周的訓練重點。

問：加盟科隆前，您曾在巴薩、馬競青訓工作，西班牙足球與德國足球有哪些不同？

阿西拉：在德國，我深入學習了攻防轉換的戰術細節，德國球隊的反搶能力也格外出色。作為教練，如果能在攻防轉換與持續控球之間找到平衡，就很容易取得成功?？着聊釄探痰陌萑誓侥岷?，目前就在完美詮釋這一點，作為同行，我深感佩服。

問：執教一支沒有本國球員的國際球隊，您面臨哪些挑戰？

阿西拉：這確實是挑戰，因為大部分球員都是第一次來到德國。我們通過日常語言課、文化活動與緊密的團隊建設幫助他們適應，合作機構瓦魯比體育也在場下為球員提供了出色的支持。我們彼此信任、緊密協作，助力球員在球技與人格上共同成長。

問：教練組中有科隆和德國隊的傳奇球星赫伯特·齊默爾曼，他為團隊帶來了哪些幫助？

阿西拉：齊默爾曼這樣的傳奇球員加入教練組，不僅提升了團隊的聲望，更帶來了無價的經驗。同時，我們也與新一代國際教練緊密合作，他們和球員聯系緊密，在場內場外都提供了關鍵支持。

問：您從2018年開始執教國際人才項目，這段時間里項目有哪些發展？

阿西拉：2018年項目剛啟動時名為“韓國計劃”，僅與一家韓國機構合作。后來我們將合作范圍拓展至日本與北美。2020年項目僅有18名球員，如今穩定保持24人。正如我之前所說，與瓦魯比體育的深度合作，把項目提升到了全新水平，場下保障體系大幅完善，讓我們能專注于球員的場上成長。

問：您在國際人才項目執教期間，最難忘的時刻是什么？

阿西拉：本賽季最難忘的時刻，無疑是和拜仁慕尼黑的交手。我們與這支群星云集的球隊1比1戰平，對全隊來說都是不可思議的體驗，也讓球員明白，團結協作能爆發出多么強大的力量。

問：本賽季目前的進展如何？

阿西拉：本賽季進展非常順利，球隊取得了顯著進步。今年2月，我們在科隆參加了合作機構瓦魯比體育舉辦的大型展示賽，這場賽事為球員提供了向眾多美國頂尖大學球探展現自己的絕佳機會。